青少年拓展训练是青少年的一种户外体验式学习。 体验式学习强调同学们去"感受"学习,而不是单在课堂上听讲。在体验式学习中,学生是过程的主宰,学生对知识技能接收消化渗透效果远远高于课堂听讲。拓展训练利用自然的环境和精心设计的一些模拟真实学习情景的项目,使学生无论在个人的学习能力上还是在生活能力上,都可通过对要素的训练而得到提升。

   青少年时期正是身心发展的重要时期,同时也面临着对待自我和对待外界环境的各种矛盾和困扰,可以说正处在人生的过渡时期。自我认识的深入、自信心的树立和加强人际交往能力的提高、集体意识的培养,这些素质的形成和发展,对于青少年将来的事业的发展和生活的幸福,意义重大。而这些基本素质的培养和提高正是我们进行素质拓展训练的主旨。

目标 :

1. 训练遵守纪律、尊重别人、热爱生命

2. 发挥团队精神、创意思维、解决困难

3. 培养群体互助、同理信任、彼此鼓励

4。 建立信心果敢、自我觉察、承担责任

训练内容:

内容 1. 团队建立 2拓展常识 3. 领导技巧

4. 沟通方法  5. 学习同理心 6. 分享与检讨

奖罚制度 各个训练计划常设杰出表现奖、最佳伙伴奖、最佳进步奖、服务精神奖等,由培训师评分,于完成训练后颁奖,以资鼓励。训练期间,凡违规或触犯守则者,初则口头警告,再犯或事态严重者除实时施以简单但警戒性高之纪律处分,并同时加以阐释,以收教化作用,训辅并重。

开发之团队精神,得以培养并发挥,以收最佳效果


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